março 2009

A brincadeira possibilita o desenvolvimento da atenção, concentração e do faz-de-conta, bem como favorece a ampliação de aspectos motores, como: organização espacial e corporal; cognitivos como na compreensão e criação de regras, elaboração de hipóteses, reconstrução de significados, ampliação do vocabulário, entre outros; e sociais,

Após ouvir a história ?Da cabeça aos pés? de Cristina Porto, o grupo do Infantil III, da professora Ana Lúcia e auxiliar Ana Karoline, trabalhou explorando o corpo e suas percepções.Ao som de música clássica, as crianças tocaram seus corpos sentindo as partes moles e

Nos últimos dias, o 2º ano D esteve muito envolvido com a escolha do nome de grupo. Surgiram inúmeras sugestões que, nos deixaram muito, confusos e indecisos com a escolha certa.Foram alguns momentos de expectativa, pois a cada dia um nome era eliminado e outros

Como é bom aprender Matemática brincando! E é desta forma que o 2º ano C vem "caçando aventuras" no livro de Matemática.Durante esta semana tivemos a oportunidade de conhecer o material dourado e realizar atividades de registro e experimentação.Outro momento especial foi aprender as regras