Equipes de investigadores nos segundos anos
Crianças nascem investigadoras e em determinada idade começam a fazer aquelas famosas perguntas, cheias de ?porquês? que muitas vezes ficam até sem respostas. Nosso trabalho nos segundos anos é ampliar este repertório de questionamentos, buscando com os alunos estratégias que possam dar respostas a estas
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